Empecemos a hablar

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Nuestra historia

Daniella Zlotogoura, fundadora

Diseño desde que era muy pequeña. Durante más de veinte años me he movido entre el diseño, la docencia y la investigación. Frónesis Futures Lab es donde todo se une.

Daniella Zlotogoura sonriendo, con una taza en la mano
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  1. Los primeros años: diseñar antes de saber que era diseñadora

    Estudié diseño de producto y mobiliario en el Reino Unido y trabajé como diseñadora gráfica en Londres. En 2004, una exposición sobre diseño biodegradable despertó mi interés por el impacto y el ciclo de vida: la semilla de Tierra Sustina.

  2. España: dos caminos a la vez

    En Alicante monté mi propio estudio de diseño y cofundé Stadio English Academy, con programas prácticos y basados en el lugar, para que los niños aprendieran haciendo, no memorizando.

  3. El clic

    Para enseñar bien, empecé a diseñar mis propias herramientas, materiales y espacios de aprendizaje. Ahí me di cuenta de que siempre había sido diseñadora, y de que la educación también se puede diseñar.

  4. El máster y el diseño ontológico

    Un MA en Educación en Diseño en Goldsmiths, University of London, me presentó la premisa que enmarca todo el campo:

    "Diseñamos el mundo, y el mundo nos diseña a nosotros."

    Allí llegué a mi propia síntesis: los objetos enseñan, y quienes los usan aprenden, muchas veces sin saberlo. Junto a otra investigadora de Goldsmiths, le puse nombre: object-led learning.

  5. Llevar la teoría a SPARQ

    Como cofundadora de SPARQ, un estudio de interiorismo en Alicante, apliqué herramientas de diseño de servicios, como los mapas de recorrido de cliente, para dar forma a la experiencia de cada cliente. En 2019 organicé y facilité el Service Design Jam de Alicante.

  6. De vuelta a la docencia

    Volví a Goldsmiths para impartir diseño ontológico y pedagogía crítica a estudiantes de posgrado. El diseño había pasado de ser algo literal a una herramienta, y ahora, a una filosofía.

  7. Investigación y proyectos europeos

    Entré en la investigación aplicada y en la redacción de propuestas de financiación europea, usando el design thinking y el pensamiento de sistemas para construir marcos de aprendizaje participativo. Ahí aprendí a traducir una filosofía de diseño al lenguaje que entienden las instituciones y los financiadores.

  8. Hoy: Frónesis Futures Lab

    En marzo de 2026 fundé Frónesis Futures Lab para unir diseño, pedagogía y sostenibilidad en una sola práctica. Mi objetivo es hacer visible el currículo oculto de nuestros espacios y objetos, para que quienes los diseñan puedan elegir con más conciencia.

Object-led learning

El diseño no termina cuando algo se fabrica.

Lo que diseñamos sigue dando forma a comportamientos, percepciones y maneras de entender mucho después. En ese sentido, el diseño no es solo funcional. Es pedagógico.

Esta es la idea detrás de object-led learning, una teoría desarrollada por Daniella Zlotogoura en su investigación de posgrado en Goldsmiths, University of London, junto a otra investigadora. Se apoya en el diseño ontológico, el estudio de cómo las cosas que hacemos nos siguen haciendo a nosotros.

¿Por qué "Frónesis"?

Frónesis

φρόνησις

de phronesis · Aristóteles

sabiduría práctica

saber actuar bien en situaciones reales, no solo saber en teoría.

"¿Qué estamos enseñando a través de las cosas que diseñamos, y cómo podemos diseñar más conscientemente para vivir mejor?"